Ihottuma lapsille

Änkytys lapsilla — häiriö tempo ja rytmistä näkökohtia puheen aiheuttamien toistuvien kohtausten artikulaatio, ääntä tai hengityselinten osaston laulu laitteiston. Änkytys lapsilla on ominaista «häirintä» on yksittäisiä ääniä, niiden toistuvat, tahattomat toistoa, mukana liikkeitä, puhe temppuja glossophobia vegetatiivinen reaktioita. Lapset, joilla on pätevyyttä, tulee tutkia neurologi, puheterapeutti, psykologi, psykiatri. Korjaus pätkivä lasten kuuluvat terveys ja kunto monimutkainen (noudattaminen, hieronta, vesihoito, liikuntahoitoa, FTL, psykoterapia) ja järjestelmä puheen terapiaistuntojen.

• Pätevyyden luokittelu lapsille
• Lapsen pingotusaika
• Neuroottisen ja neuroottisen kaltaisen hämmennyksen vertailuominaisuudet lapsilla
• Lapset kuumottavat oireita
• Diagnoo möykkyjä lapsilla
• Korjaaminen ärsytystä lapsilla
• Ennustettavuus ja lapsen vaimennuksen ehkäisy

Ihottuma lapsille

Ihottumattomuus lapsilla — tahaton pysähdys, epäröinti suullisessa puheessa, joka johtuu puheen lihasten kouristuksista. Tieteellisten tietojen mukaan noin 2% lapsista ja 1,5% aikuisista kärsii punkitilasta. Poikissa punktio tapahtuu 3-4 kertaa useammin kuin tytöillä. Lisäksi puhe kohtauksia, pätkivä lapsilla liittyy häiriöitä korkeamman hermoston toimintaa, joka joissakin tapauksissa voi johtua neuroottinen reaktio toisissa — orgaanisten CNS. Siksi olisi väärin harkita lapsen punkkia puhtaasti puheongelmana; lapsen ikävyyteen liittyvä tutkimus ja korjaus on mahdotonta ilman tietämystä puheterapian, neurologian ja psykologian alalta.

Pätevyyden luokittelu lapsille

Riippuen patogeneettisiä mekanismit kouristus änkkä, pätkivä eristetty 2 muodoissa lapsilla: neuroottinen (logoneurosis) ja neuroosit. Neuroottinen ärsytys lapsilla on toiminnallinen häiriö; neurosis-kaltainen liittyy hermoston orgaaniseen vaurioon.

Puheen kouristusten vakavuus erottaa miedon, keskivaikean ja vaikean pätkätilan lasten keskuudessa. Helppokästyinen ärsytys lapsilla on luonteenomaista, että kouristukset pudottavat vain spontaani puheen; oireet ovat tuskin havaittavissa eivätkä ne häiritse suullista viestintää. Keskimääräisellä vakavuuden asteella häiritseminen tapahtuu monologisessa ja dialogisessa puheessa. Vaikea änkytys lapsilla, puhekouristukset ovat usein ja pitkittyneet; Inkääntyminen tapahtuu kaikenlaisissa puheissa, mukaan lukien konjugaatti ja heijastuu; on mukana liikkeet ja embolophasia. Äärimmäisissä tapauksissa puhe ja kommunikaatio tulevat käytännössä mahdottomiksi pätkiväksi. Mutterin vakavuus saattaa olla epävakaa samalle lapselle eri tilanteissa.

Kurssin luonteesta riippuen eroja ovat lapsen pätkätyypit:

• aallon kaltainen (pätkivä voimistaa ja heikentää eri tilanteissa, mutta ei katoa);
• pysyvä (pätkivä on suhteellisen vakaa)
• toistuva (änkytys tapahtuu uudelleen puheen hyvinvoinnin jälkeen).

Lapsen pingotusaika

Kaikki tekijät, jotka vaikuttavat pätkivä lapsilla, jaetaan perinteisesti altistavia ja tuottaa. Altistavia (tausta) syyt tulisi sisältää geneettinen taipumus, neuropaattista perustuslaki pätkivä lapsi, kohdunsisäinen keskushermostossa. Perinnöllinen alttius pätkivä useimmiten lapsilla määräytyy heikkouden äänekkään laitteiston. Kärsivien lasten pätkivä, havaitaan usein kastelu, yön kauhut, lisääntynyt ahdistuneisuus ja haavoittuvuutta. Perinataalisesti aivovaurioita lapsilla voi liittyä toxemia raskaus, hemolyyttinen tauti sikiön, sikiön hypoksiaa ja asfyksia syntyessään, syntymän trauma, jne. D. kehittäminen pätkivä ovat taipuvaisempia lapsia fyysisesti heikentynyt, jossa kehittymättömät rytmitajua, yleinen motorisia taitoja,

Tihentynyt pätkivä viime vuosien liittyy suoraan nopea täytäntöönpano jokapäiväisessä elämässä videopelissä, erilaisia ​​tietotekniikan, pommitetaan median stream surkastuneet hermostoon lapsia. On muistettava, että prosessi kypsymisen aivokuori, muotoilua toiminnallista epäsuhtaa aivojen toiminta on olennaisesti täydellinen 5 vuotta elämää, joten liiallista vaikutusta lujuuteen ja kestoon ärsyke voi johtaa hermoromahduksen ja pätkivä lapsilla.

Näiden ylimääräinen ärsyke (tai tuottavat syyt) Stuttering lapsilla voivat toimia vaikeita infektioita (meningiitti, enkefaliitti, tuhkarokko, hinkuyskä, lavantauti, jne.), Pään vamma, aliravitsemus, riisitautia, myrkytyksen, ja niin edelleen. Kun suora syitä ilmennyt lapsilla myös poikkipinta-henkinen sokkien tai psyyken pitkäaikaisen traumatisoinnin. Ensimmäisessä tapauksessa voi olla lyhytaikaista pelkoa, pelkoa, liiallista iloa; Toinen — .. pitkittyneiden konfliktien, autoritaarinen vanhemmuuden tyyli jne syntymistä pätkivä lapsilla voi johtaa jäljitelmä pätkivä, varhainen vieraskielistä opetusta, uudelleenlastaus monimutkainen verbaalista materiaalia, uudelleenkoulutusta kätisyyden. Kirjallisuudessa viittaa suhdetta pätkivä lapsilla vasemmalla tasapuolisuutta, ja muut puheen häiriöt (dyslalia, tachyphasia, dysartria, rhinolalia).

Neuroottisen ja neuroottisen kaltaisen hämmennyksen vertailuominaisuudet lapsilla

Lasten neuroottisen pehmennyksen sydämessä on voimakkaita psyko-traumaattisia kokemuksia, joten puhehäiriö syntyy jyrkästi, lähes samanaikaisesti. Tällöin vanhemmat ilmoittavat yleensä säännönmukaisesti lapsen ja sen syyn äkillisen ajan. Neuroottinen pätkivä esiintyy tavallisesti 2-6 vuodessa, eli häiriön kehittymishetkellä lapsilla on yksityiskohtainen lausekkeen puhe.

Lapset, joilla on neuroottinen pätkivä, kokevat puheaktiviteetin heikkenemisen, ilmaisun logofobian ja vaikeiden äänien kiinnittämisen; vallitsevat hengityselimistön kouristukset. Äänitallennusta säännönmukaisesti rikkoo, mutta lexiko-kielioppi kehitys kehittyy normaalisti (FFN tapahtuu). Lapset usein puhuvat usein nostamalla nenän siivet ja liikkeet. Lasten neuroottisen pätkivähdyksen luonne on aaltoileva; Psykotraumaattisten tilanteiden aiheuttama puheen huonontuminen.

Kun kyseessä on neuroosi-tyyppinen pätkivä, joka esiintyy orgaanisten CNS-vaurioiden taustalla lapsen kehittymisvaiheessa tai varhaisessa vaiheessa, häiriö kehittyy vähitellen vähitellen. Selkeä yhteys ulkoisiin olosuhteisiin ei voida jäljittää; vanhempien on vaikea määrittää lapsen pingotusaikaa. Neuroksisen kaltaiset änkytykset lapsilla esiintyvät puheen alkaessa tai 3-4 vuoden iässä eli puheen muodostumisen aikana.

Lasten puhetoiminta lisääntyy yleensä, vaikka ne eivät ole kriittisiä heidän puutteellisuutensa vuoksi. Puheen sekaannus johtuu pääasiassa artikulaarisista kouristuksista; puhetta monotoninen, ilmaisematon, vauhtia nopeutetaan; äänenlaatu vääristyy, puheen kielioppi kieli on rikki (OHP tapahtuu). Lapset, joilla on neuroottista kipua, yleinen motorinen toiminta häiriintyy: niiden liikkeet ovat kömpelöitä, rajoitettuja, stereotyyppisiä. Tyypilliset hitaat kasvonilmaisut, huono käsiala; usein on dysgrafia, dysleksi ja dyscalculia. Neuroksisen kaltaisen pätkän aikana lasten on suhteellisen vakio; Puhehäiriö voi johtua ylitöistä, lisääntyneestä puhekuormituksesta, somaattisesta heikkenemisestä. Neurologisella tutkimuksella havaitaan useita CNS-leesio-oireita; EEG: n mukaan — lisääntynyt kouristuskyky.

Lapset kuumottavat oireita

Tärkeimmät oireet pätkivä lapsilla ovat puhe- kouristukset, häiriöt fysiologisia ja puheen hengitys, mukana liike, puhe ja temppuja glossophobia.

Kun ärsyttää, lapsilla on kompastuskivi yrittäessään aloittaa puheen tai suoraan puheenvuoroon. Ne johtuvat verbaalisen lihaksen kouristuksista (tahaton supistuminen). Luonteeltaan puhekouristukset voivat olla tonic-ja kloonisia. Toonisia kouristuksia puhe liittyy voimakas lisääntyminen lihasten huulet, kieli, posket, johon liittyy mahdotonta nivelen, ja puheen taukojen (esim, «T — Rabbi»). Klooniset kohtaukset on tunnusomaista useiden puheelle lihaksen supistumisen, mikä johtaa toistamista yksittäisiä ääniä tai tavuja (esim., «R-m-ruoho»). Lapset, joilla on punkit, voivat esiintyä tonioklonaalisia tai kloonisia kouristuksia. Alkuperäpaikassa puhekouristukset voivat olla artificational, ääni (tausta), hengityselimiä ja sekaisin.

Hengitys pätkän aikana on epäsäännöllinen, pinnallinen, rintakehä tai clavicular; ilmenee hengityksen ja niveltymisen diskoordinaatio: lapset alkavat puhua inspiraatiosta tai täydellisen uloshengityksen jälkeen.

Nämä lapset pätkivä liittyy usein tahattomat liittyvät liikkeet: .. nykimistä kasvolihasten, nenän levenevän, vilkkuu, huojuvat vartalon jne Usein stutterers käyttää niin sanottuja moottori ja sanallinen temppuja, jotka pyrkivät piilottamaan epäröintiä (hymy, haukottelu, yskä ja niin edelleen. ). Ääni temppuja embolofrazii (tarpeetonta ääniä ja sanoja — «No», «on», «missä», «täällä»), muutos sävy, tempo, rytmi, puhe, ääni, ja niin edelleen.

Vaikeudet puheviestinnän aiheuttaa lapsilla pätkivä glossophobia (pelko puhe yleensä) tai zvukofobiyu (pelko lausuminen tiettyjä ääniä). Toisaalta, paniikkiin liittyvät pakkomieliset ajatukset edistävät lasten kielteisten puheiden lisääntyvää pahenemista.

Änkytys lapsilla on usein mukana erilaisia ​​vegetatiivisen häiriöt: hikoilu, takykardia, epävakaa verenpaine, punoitusta tai kalpeutta ihon, jotka tehostettu aikaan puheen convulsively.

Diagnoo möykkyjä lapsilla

Tutkiminen lasten pätkivä piti puheterapeutti, lastenlääkäri, lasten neurologi, lapsipsykologi, lastenpsykiatri. Kaikille ammattilaisille tärkeä rooli historian tutkimuksen, suvussa, tiedot varhaiset mentaaliset ja puheen ja motorista kehitystä lasten selvitystä olosuhteista ja aika pätkivä.

Prosessissa diagnostista tutkimusta puheen lapsilla ilmennyt määritetty lokalisointi, muoto, taajuus ääni kouristuksia; arvioidaan puheen, hengityksen ja äänen ominaisuuksia; moottori- ja puhehäiriöt, logofobia; havaitaan lapsen asenne hänen vikaansa. Do stutterers pakollisesti hallussa zvukoproiznosheniya tarkastelu foneemisten kuulo, leksikaalisia ja aspekti puheen.

Logopedisten johtopäätösten on heijastettava lasten lihotuksen muotoa ja asteita. kohtausten luonne; liittyvät puhehäiriöt. Tasausdiagnoosi vaimennusta lapsilla tulisi tehdä tachyalyalla, kompastumisella, dysartrialla.

Keskushermoston orgaanisten vaurioiden havaitsemiseksi neurologille annetaan EEG, reheenkefalografia, EchoEG, aivojen MRI.

Korjaaminen ärsytystä lapsilla

Vuonna puheterapia hyväksyi kokonaisvaltaisen lähestymistavan korjaamisen pätkivä lapsilla liittyy lääketieteen ja terveydenhuollon ja psyko-pedagogisia työtä. Lääketieteellis-pedagogisen kompleksin päätavoitteena on eliminoida tai vähentää puheen kohtauksia ja siihen liittyviä häiriöitä; keskushermostoa vahvistavat vaikutukset tainnuttajan persoonallisuuteen ja käyttäytymiseen.

Terapeuttinen linjan työtä osana toteutettiin korjaavia hoitotoimenpiteitä (vesihoito, fysioterapia, hieronta, liikuntahoitoa), järkevä ja suggestiivinen psykoterapiaa.

Oikeastaan ​​logopedinen työ lasten äkillisen vauhdilla järjestetään vaiheittain. Valmisteluvaiheessa luodaan säästöjärjestelmä, hyväntahtoinen ilmapiiri, puhetoiminta on rajoitettua, esimerkkejä oikeasta puhetta osoitetaan.

Harjoitteluvaiheessa tehdään työtä erilaisten puheen lasten käsittelemiseksi: konjugoitua, heijastettua, kuiskattua, rytmistä, kysymysvastausta jne. On hyödyllistä käyttää erilaisia ​​käsityöntekijöitä (mallinnus, suunnittelu, piirustus, pelit). Tämän vaiheen lopussa luokkiin siirrytään puheterapeutin toimistosta ryhmään, luokkahuoneeseen, julkisiin paikkoihin, joissa lapset vahvistavat sanavarastonsa. Lopullisessa vaiheessa suoritetaan oikean puheen ja käyttäytymisen taitojen automatisointi erilaisissa puheen tilanteissa ja toiminnoissa.

Työprosessissa kiinnitetään huomiota puheen pääkomponenttien kehittämiseen (fonetiikka, sanasto, kielioppi), äänipuhelu, prosody. Lapsen punkkien korjaamisessa, rytmihäiriötoiminnassa, puheterapiamassa, hengityselimissä ja niveltulehduksessa on suuri rooli. Puheterapia-istunnot lapsille tapahtuvan äkillisen lihasten korjaamiseksi suoritetaan yksilöllisinä ja ryhmämuotoisina.

Oikaisun pätkivä lapsilla ehdotettu monia tekniikoita tekijänoikeus (N.A.Chevelevoy, SA Mironova, VI Seliverstova, GA Volkova AV Yastrebova, LZ Harutyunyan ym.)

Ennustettavuus ja lapsen vaimennuksen ehkäisy

Lääketieteellisen ja terveyttä parantavan työn asianmukaisen järjestämisen myötä punkit häviävät kokonaan useimmissa lapsissa. Vanhempien ikä ja murrosikä ovat mahdollisia pudotuksia. Vakimpia tuloksia on havaittavissa esi-ikäisten lasten punkkien korjauksessa. Mitä kauemmin punkkien kokemus on, sitä epävarmempi on ennuste.

Ehkäisyyn pätkivä lapsilla on tärkeää hyötyä raskauden aikana, huolehtii fyysisen ja psyykkisen hyvinvoinnin lapsen, hänen puheensa kehittäminen, valinta koulutus- ja viihteen materiaali iän. Jotta toistumisen estämiseksi pätkivä lasten täytyy noudattaa kaikkia suosituksia puheterapeutti vaiheessa vankeinhoidon työtä, ja sen jälkeen sitä, suotuisten olosuhteiden luominen lapsen tasapainoista kehitystä.