Henkinen infantilismi

Henkinen infantilismi

Psykiatrinen infantilismi on psykopaattinen tila, joka perustuu emotionaalisen ja henkilökohtaisen kehityksen viivästymiseen. Se ilmenee lapsuuteen, käyttäytymiseen puuttumattomuuteen, kyvyttömyyteen tehdä päätöksiä itsenäisesti valintojen tekemiseksi. Koululaisia ​​hallitsevat pelaamista koskevat edut, koulutuksellinen motivaatio on heikko, on vaikea hyväksyä käytännesääntöjä, kurinpitovaatimuksia. Diagnostiikkaan kuuluu kliinisiä ja psykologisia menetelmiä, joiden tarkoituksena on tutkia emotionaalisen ja henkilökohtaisen pallonpiirin ominaisuuksia, sosiaalisia suhteita ja sopeutumistasoa. Hoito on oireinen, edellyttää lääkitystä, psykoterapiaa ja neuvontaa.

Henkinen infantilismi

Henkinen infantilismi
Termi «infantilism» johdettu latinasta, tarkoittaa «lapsi, lapsi.» Henkinen infantilismi ymmärretään käyttäytymisen, emotionaalisten reaktioiden, mielivaltaisten toimintojen ikävaatimusten vastaisiksi. Arkielämässä lapsiin kutsutaan ihmisiä, jotka ovat naiivia, riippuvaisia ​​ja joilla ei ole yhteisiä kotitaloustaitoja. Kansainvälinen tautiluokitus (ICD-10) erotti erillisen nosologisen yksikön — lapsen persoonallisuuden häiriö. Lisäksi henkinen infantilismi on oire neuroisseista, psykopatiasta ja stressin reaktioista. Esiintyvyys lapsilla saavuttaa 1,6%, suhde poikien ja tyttöjen on suunnilleen sama.

Miehen mielikuvituksen syyt

Henkisen infantilismin edellytykset ovat hermoston, endokriinisen järjestelmän, perinnöllisen alttiuden ja epäasianmukaisen kasvatuksen patologiat. Riskitekijöitä ovat:

  • Aivojen heikot vauriot. Psykologinen infantilismi kehittyy usein altistumatta epäsuotuisille äitiys-, synnytys- ja postnataalisille tekijöille. Näihin kuuluvat infektiot, myrkytykset, trauma, hypoksia, tuhoutuminen.
  • Mielenterveyshäiriöt. Henkisesti hidastuneissa lapsissa, autismin, skitsofrenian, henkisen hidastumisen ja psyykkisen infantilismin kehittymisen riski on suurempi. Oireyhtymä muodostuu sosiaalisen sopeutumisen perusteella.
  • Perinnöllinen paino. Geeniteknisiä ja perustuslaillisia piirteitä, joita vanhemmille siirretään lapselle. Aivokuoren rakenteiden, metabolisten prosessien, hermoston hitausmomentin kypsymisen aste ovat tekijöitä, jotka vaikuttavat infantilismin muodostumiseen.
  • Koulutustyyli. Lapsen lapsen kehittyminen vaikuttaa lapsen vapauden rajoittamiseen, lisääntyneeseen vanhempien valvontaan. Henkinen kypsymättömyys on seurausta hyperopeaching tai despotious koulutus.

synnyssä

Psyykkisen infantilismin patogeneesiin on olemassa kolme varianttia. Ensimmäinen perustuu aivojen etulohkojen viivästyneeseen kehitykseen, joka on vastuussa motiivien muodostumisesta, tarkoituksellisesta käyttäytymisestä, ohjelmoinnista, säätelystä ja henkisen toiminnan valvonnasta. Syyt ovat objektiivisia tekijöitä — vammoja, myrkytyksiä ja infektioita. Patogeneesin toinen variantti on yleinen psykofysiikan kypsymättömyys. Kehityksen viivästyminen määräytyy aivojen etupuolella ja muilla osilla. Syntymättömyys on yhteensä: lapsi on pienikokoinen, näyttää nuorempalta kuin ikä, käyttäytyminen vastaa ulkonäköä. Kolmas vaihtoehto on keinotekoinen viivästys sosialisoinnissa epäjohdonmukaisen kasvatustyypin avulla. Etupuolen toimintojen kehittämistä estävät hyperopia, liiallinen hoito, kokonaisvaltainen hoito.

LUETTU:  Chorioritinaalinen dystrofia

luokitus

Etiologisesti, häiriö on jaettu synnynnäiseen ja hankittuun. Yksityiskohtaisempi luokittelu erottaa neljätyyppistä mielenterveyshäiriötä:

  1. Orgaaninen. Tapahtuu, kun CNS vaikuttaa. Se on seurausta kraniocerebral trauma, tuhkaus, tarttuva tauti, myrkytys. Henkinen kypsymättömyys liittyy kevyen psyko-orgaanisen oireyhtymän kanssa.
  2. Somatogeenisesti ilmastoitu. Se havaitaan hormonaalisten sairauksien, kroonisten uuvuttavien sairauksien, sisäelinten leesioiden. Henkinen kypsymättömyys muodostuu taustalla olevan patologian oireiden taustalla, ahdistuneita ilmentymiä.
  3. Psykologisesti conditioned. Kehittyy hemmottelua koulutuksen, hyperprotection tai despotic asenne. Toinen nimi on psykologinen infantilismi.

Toinen luokittelu perustuu kliinisen kuvan ominaisuuksiin. On olemassa kahdenlaisia ​​mielenterveystilastoja:

  • Yhteensä. Lapsella on jäljessä kasvua, painoa, fyysistä ja henkistä kehitystä. Ulkonäkö, käyttäytyminen, tunteet vastaavat aikaisempaa ikää.
  • Osittainen. Psyyken kypsymättömyys yhdistetään tavanomaiseen, ylittämään fyysistä kehitystä. Lapsi on epätasapainossa, ärtyneenä, riippuvainen aikuisista.

Psyykkisen infantilian oireet

Henkisen kypsymättömyytensä ilmenee puute jatkuvaa huomiota, hätäisiä tuomioita perusteettomia, kyvyttömyys analysoida, suunnitella luoda, seurata toimintaa. Käyttäytyminen huolettomasti, epämiellyttävä, itsekeskeinen. Taipumus fantasiaan ilmaistaan. Ymmärrystä, hyväksyntää sääntöjä ja määräyksiä on vaikea, lapset eivät useinkaan hallussaan käsitteet «oikea», «ei», eivät noudata sosiaalisen välimatkan käsitellessään tuntemattomia aikuisia. Mahdollisuus arvioida tilannetta, muuttaa käyttäytymistä ulkoisten olosuhteiden mukaan vähentää sopeutumiskapasiteettia.

Lapset ovat vaikeita sopeutumaan oppilaitokseen, he kopioivat luokkia. Usein esikouluikäinen lapsi on edelleen lastentarhassa, nuorempi koululaisopettaja lastentarhan valmisteluryhmässä. Henkisestä kehityksestä ei ole viivästyksiä: potilaat alkavat puhua oikeaan aikaan, kysyvät kysymyksiä, piirtävät, muovailevat, kokoavat suunnittelijan ikäluokituksen mukaan. Henkinen viivästyminen muodostaa uudelleen, yhteiskunnan heikkoudesta johtuen, joka ilmeni koulunkäynnin aikana. Tunnepitoisuudelle on tunnusomaista epävakaus: vallitseva iloisuus korvataan voimakkaasti itku, viha ja epäonnistuminen. Negatiiviset tilat kulkevat nopeasti. Määrätietoinen halu vahingoittaa kostoa ei synny. Tunteet ovat rajoittamattomia, pinnallisia, pantomimeja elossa, ilmeikäs. Todellisia syviä tunteita ei muodostu.

Henkilön egokentrinen orientaatio ilmenee halusta olla huomion keskipisteessä, saadakseen kiitosta, ihailua toisten ihmisistä. Epätoivoisen henkisen infantilismin tavoin lapset tuntevat vertaiskuvioita tasa-arvoisina, mutta viestintä ei kehity. Vähitellen eristys tapahtuu, raskauttaen infantilian hysteroidisia piirteitä. Lapset, joilla on koko infantilismi, antavat ystäville vuosi tai kaksi nuorempia. Peerit ovat innokkaita hoitamaan, suojelemaan. Sosialisointi onnistuu paremmin kuin osittainen infantilismi.

LUETTU:  Hiilimonoksidimyrkytys

komplikaatioita

Tärkein komplikaatio mielenterveyslapsiin on sosiaalinen epäkohta. Se johtuu siitä, että hän ei kykene hyväksymään sosiaalisia normeja, seuraamaan käyttäytymistä ja arvioimaan tilannetta. Neuroottiset ja persoonallisuushäiriöt muodostuvat: masennus, ahdistuneisuus, hysteroidipsykopatia. Tunnepitoisen kehityksen viive johtaa toissijaiseen henkiseen viivästymiseen. Konkreettisesti vaikuttava ja visuaalinen kuvituksellinen ajattelu, pyrkimys imitatiiviseen toimintaan älyllisten tehtävien suorittamisessa, mielenterveyden aktiivisuuden riittämättömyydestä, loogisen muistin heikkoudesta. Keskiluokkiin akateeminen epäonnistuminen ilmenee.

diagnostiikka

Henkisen infantilian diagnoosi suoritetaan esikoulussa ja ylioppilastutkassa. Syy lääkäreiden yhteydenpitoon on vaikeus sopeuttaa lapsi oppilaitosten olosuhteisiin, järjestelmiin ja kuormitukseen. Tutkimus sisältää:

  • Haastattelu psykiatrin kanssa. Specialist gallupit: määrittelee oireet, kesto, vakavuus, erityisesti sopeutumista kouluun, päiväkoti. Huomauttaa lapsen käyttäytymis- ja emotionaaliset reaktiot: riittävyys, kyky ylläpitää etäisyyttä, ylläpitää tuottavaa keskustelua.
  • Piirustestit. Käytetään menetelmiä «Ihmisluvut», «Talo, puu, mies», «Ei-olemassa oleva eläin». Infantilismi ilmenee kyvyttömyytenä ylläpitää opetusta, humanisoida eläin, yksinkertaistaa elementtejä (suorat runko, kädet) ja muita merkkejä. Tulokset ovat informatiivisia tutkittaessa esikoululaisia, nuoria koululaisia.
  • Tilanteiden tulkintaa koskevat testit. Käytetään «PAT», «SAT» -menetelmiä ja Rosenzweigin turhautustestiä. Tyypillinen on käsitys tilanteista leikkisä, koominen, hauska. On vaikea selittää ihmisten ajatuksia ja tunteita kuvissa. Menetelmiä käytetään eri ikäisten koululaisten tutkimiseen.
  • Kyselylomakkeet. Yleistä on käyttää kyselylomaketta Leonhard-Shmishekin luonteesta, joka on patologinen diagnostinen kyselylomake. Tulokset määrittävät emotionaalisen epävakauden, hysteroidien ja verenpainetautien tyypit. Testit soveltuvat yli 10-12-vuotiaiden potilaiden mielenterveyshäiriöiden diagnosointiin.

Psyykkisen infantilian erilainen diagnoosi toteutetaan oligofrenian, autismin, käyttäytymishäiriöiden kanssa. Ero mielenterveystilanteesta on abstrakti-looginen ajattelu, kyky käyttää apua, siirtää hankittu tieto uusiin tilanteisiin. Erilainen autismi perustuu sosiaalisten suhteiden arviointiin: lapsi tarvitsee niitä, mutta sitä on vaikea saada aikaan. Käyttäytymishäiriöille on tunnusomaista laaja valikoima ilmentymiä, progressiivista dynamiikkaa. Psykologinen infantilismi voi olla edellytys psykopatialle, oligofrenian oireelle, autismille.

LUETTU:  Tuberkuloosi raskaana oleville naisille

Henkisen infantilismin hoito

Terapeuttiset toimenpiteet määräytyvät syiden, häiriön muodon. Somatogeenisen ja orgaanisen psyykkisen infantilismin kanssa pyritään poistamaan taustalla oleva tauti psykologisella psykoterapeuttisella korjauksella. Yhdennetty lähestymistapa sisältää:

  • Lääkehoito. Ekspressoituja käyttäytymis-, emotionaalisia häiriöitä pysäyttävät neuroleptit, rauhoittavat aineet, masennuslääkkeet. Oppimisen vaikeudet, kognitiivisten toimintojen vähentäminen korjataan nootropiisilla.
  • Psykoterapia. Kognitiivis-käyttäytymismallin yleisin käyttö. Terapeutin monimutkainen työ tapahtuu tunteiden, asenteiden ja käyttäytymismallien avulla. Lapsi oppii uusia mukautuvia tapoja sosiaaliseen toimintaan.
  • Neuvoa vanhempia. Psykologi, psykoterapeutti puhuu lasten henkisen ja sosiaalisen kehityksen erityispiirteistä, kasvatuksen vaikutuksesta tähän prosessiin. Korostaa hyper-hoidon, liiallisen hallinnan ja mielenterveystyön muodostumisen välistä suhdetta.

Ennuste ja ennaltaehkäisy

Kokonaisvaltainen infantilismi on suotuisimpi ennuste: psykologisella ja pedagogisella tuella lapsi vähitellen muuttuu riippumattomaksi, aktiiviseksi, osoittaa kiinnostusta tutkimukseen ja luovuuteen. Häiriöiden oireet katoavat 10-11 vuotta. Syndrooman epäyhtenäinen muoto vaatii syvempää ja pidempää lääketieteellistä ja psykologista puuttumista, johon liittyy kognitiivisten vajeiden riski, psykopaattinen persoonallisuuden kehitys. Ehkäisyn perusta on oikea koulutus, vanhempien suhtautuminen lapsen todellisiin tarpeisiin, lähimmän kehityksen alue. On välttämätöntä rohkaista lapsia olemaan itsenäinen, näyttämään esimerkkiä riittävistä kokemuksista epäonnistumisista ja keskittymään tavoitteiden saavuttamiseen.

Jatkamalla sivuston käyttöä sitoudut käyttämään evästeitä. lisätietoja

The cookie settings on this website are set to "allow cookies" to give you the best browsing experience possible. If you continue to use this website without changing your cookie settings or you click "Accept" below then you are consenting to this.

Close


Fatal error: Call to undefined function maxsite_cache_end() in /var/www/u0544491/data/www/laakarinkirja.info/index.php on line 13